من هنا.. مواعيد امتحانات الدور الثاني 2026 لطلاب صفوف النقل والشهادة الإعدادية

خريطة امتحانات جديدة بدأت تتضح للطلاب بعد إعلان مواعيد امتحانات الدور الثاني 2026 لجميع المراحل التعليمية، حيث حددت وزارة التربية والتعليم الجدول الزمني الرسمي لامتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية استعدادا لانطلاقها خلال شهر يوليو المقبل. الوزارة وضعت المواعيد النهائية ضمن خطة استكمال العام الدراسي الحالي، مع منح الطلاب الذين لم يحققوا درجات النجاح في الدور الأول فرصة جديدة لاجتياز المواد الدراسية وفق الجداول المعتمدة داخل المدارس والإدارات التعليمية.

امتحانات الدور الثاني 2026 لصفوف النقل والإعدادية

امتحانات الدور الثاني 2026 تشمل مختلف المراحل الدراسية بداية من صفوف النقل الابتدائية وحتى الشهادة الإعدادية والثانوي العام، مع اختلاف مواعيد الامتحانات حسب كل مرحلة تعليمية. الاستعدادات داخل المديريات التعليمية بدأت بالفعل لتجهيز اللجان والكنترولات ووضع الجداول التفصيلية الخاصة بكل محافظة، تمهيدا لبدء الامتحانات في المواعيد المحددة من الوزارة. وجاءت المواعيد الرسمية المعلنة كالتالي:

1. تبدأ امتحانات صفوف النقل الابتدائي من الصف الثالث حتى الصف السادس وصفوف النقل الإعدادي يوم 18 يوليو 2026 وتستمر حتى 22 يوليو.
2. تنطلق امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي العام اعتبارا من 18 يوليو 2026 وحتى 25 يوليو.
3. تبدأ امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية يوم السبت 25 يوليو 2026 وتستمر حتى 30 يوليو.
4. يخضع طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للبرامج العلاجية خلال الأسبوع الأخير من شهر أغسطس.
5. يستمر الطالب للإعادة حال عدم اجتياز التقييمات العلاجية وفقا للضوابط المعتمدة من وزارة التربية والتعليم.

ما يلفت الانتباه ان الوزارة حرصت على ضغط الجداول الزمنية لامتحانات الدور الثاني حتى يتمكن الطلاب من الانتهاء مبكرا والاستعداد للعام الدراسي الجديد دون تأخير.

البرامج العلاجية لطلاب أولى وثانية ابتدائي

الطلاب في الصفين الأول والثاني الابتدائي لن يخوضوا امتحانات تقليدية للدور الثاني، حيث تعتمد الوزارة نظام البرامج العلاجية والتقييمات التعليمية خلال نهاية شهر أغسطس. في المقابل تركز هذه البرامج على معالجة نقاط الضعف التعليمية لدى التلاميذ قبل الانتقال الى الصف الدراسي التالي، مع تطبيق تقييمات خاصة لقياس مدى استيعاب الطالب للمهارات الأساسية المطلوبة. وتكشف البيانات عن صورة مختلفة داخل المراحل الابتدائية الأولى، حيث تتجه الوزارة بصورة أكبر نحو التقييم المستمر والبرامج التعليمية العلاجية بدلا من الاعتماد الكامل على الامتحانات التحريرية التقليدية. المديريات التعليمية بدأت كذلك تجهيز خطط المتابعة الخاصة بالدور الثاني لضمان انتظام الامتحانات داخل اللجان وتحقيق الانضباط الكامل، خاصة مع ارتفاع أعداد الطلاب المتوقع دخولهم امتحانات الإعادة في بعض المحافظات.