مطالب بتخفيف مناهج الصف الثاني الإعدادي

تصاعدت خلال الايام الاخيرة مطالب معلمين واولياء امور بمراجعة مناهج الصف الثاني الاعدادي، بسبب كثافة المحتوى الدراسي، وفق مناقشات دارت عبر مجموعات تعليمية، وسط شكاوى من صعوبة استيعاب الدروس خلال فترة زمنية محدودة مع اقتراب الامتحانات.

عدد من المعلمين اشاروا الى ان بعض المواد، خاصة الدراسات الاجتماعية، تحتاج لاعادة تنظيم من حيث حجم الدروس، مع مقترحات بحذف اجزاء غير اساسية. الهدف، بحسبهم، تقليل الضغط على الطلاب وتحسين الفهم بدلا من الاعتماد على الحفظ.

في المقابل، لفتت اولياء امور الى ان المشكلة لا تقتصر على مادة واحدة، بل تمتد الى الرياضيات والعلوم، حيث يعاني الطلاب من تكدس الموضوعات وتكرارها بين الصفوف. هذا الوضع يسبب حالة من التشتت، ويؤثر على قدرة الطلاب على الاستيعاب.

على الجانب الاخر، اكدت مصادر بوزارة التربية والتعليم ان الخريطة الزمنية للعام الدراسي لم تتغير حتى الان، مشيرة الى عدم وجود وحدات مخصصة للقراءة او الاطلاع خارج المقرر. جميع اجزاء المنهج تخضع للتدريس والتقييم بشكل كامل.

وتستمر المناشدات في الوقت الحالي، مع دعوات لاعادة النظر في توزيع المحتوى، بما يحقق توازنا بين جودة التعليم والقدرة الاستيعابية للطلاب في هذه المرحلة الدراسية المهمه.